Clase a clase 6: Informe
Clase a clase 5
Clase a clase 4
Clase a clase 3
Clase a clase 2
Clase a clase 1
En estos clase a clase, aprendí lo primordial para poder ir avanzando bien en los siguientes ya que eran la base, y si no hubiera aprendido de los errores de ellos no hubiese seguido mejorando hasta hoy, y quizás seguiría con los mismos errores.
El clase a clase n°1 se trataba de ver un vídeo que se llama "Los fantásticos libros voladores", el cual era un cortometraje; por lo tanto, esa clase consistía en interpretar lo observado en el vídeo presentado por la docente.
Considero que en él no tuve mayores dificultades, ya que soy buena para inferir e interpretar situaciones; pero al ser un trabajo grupal y no individual, tuve que unir mis inferencias con las de mis compañeras. Siento que costó un poco el unir las ideas tan distintas, ya que interpretabamos lo observado de distintas formas; por lo que considero de todos modos un logro el poder haber trabajado en equipo y hacer que la idea se entendiera de manera clara.
En el clase a clase n°2 debíamos trabajar con el texto del clase a clase "La importancia de la lectura", el cual debía ser leído previo a esa clase para poder realizar el trabajo correspondiente, que consistía en identificar las ideas principales y secundarias del texto, además de elaborar un resumen, una síntesis y un organizador gráfico con la información.
Este clase a clase también fue en grupo, por lo que nos repartimos las partes. Yo realicé la síntesis y no tuve dificultad en hacerla, ya que soy buena en hacer resúmenes y síntesis; lo que considero que fue un poco difícil es haber realizado en forma grupal la misma idea, ya que al ser el primer trabajo junto con aquellas compañeras, no sabía que métodos utilizaban para trabajar. Considero que a pesar de todo, el resultado fue bueno ya que se entendió lo que queríamos decir, y logramos unir cada idea que teníamos.
Quisiera mencionar además, que luego de este clase a clase nuestro grupo quedó fijo; es decir, los siguientes trabajos los realicé con mis mismas compañeras, adicionando una que no se encontraba ese día en nuestro grupo, por lo que fuí aprendiendo cuales eran las dificultades y virtudes de cada una y así nos íbamos ayudando en lo que más nos costara.
El clase a clase n°3 se trataba de realizar un trabajo con el clase a clase, el cual debía ser leído previamente a la clase. El trabajo consistía en crear una síntesis de cada uno de los textos, explicar como se planteaba la libertad en cada uno de ellos, y escribir un vocabulario de los textos tomando en cuenta las palabras técnicas y las que no conocíamos, además de buscar cada significado de ellas; por lo que no considero que para mí haya sido una dificultad, ya que se debía interpretar lo mencionado en cada texto; por lo tanto considero un logro el haber podido unir las ideas que tenía en conjunto con mi compañera, a pesar de que en algunas no compartíamos la misma opinión.
En el clase a clase n°4 debíamos mencionar la importancia que tenía el artículo científico designado por la profesora, el cual debíamos presentar la clase 6; también debíamos comentar la información nueva que aportaba a nuestro conocimiento y finalizar con una organización de la información en un sumario.
Este clase a clase era de forma individual, no tuve dificultades en él a pesar de no saber realizar un sumario. Al preguntarle a la docente y ella explicarme lo entendí, y pude hacerlo de forma correcta; por lo que lo considero un logro, además de haber aprendido información nueva e importante que está ocurriendo en nuestro país, como lo es la obesidad y la mala alimentación; ya que dejaban de consumir alimentos saludables y beneficiosos para nuestro cuerpo como lo son las legumbres, cosa que yo jamás imaginé.
El clase a clase N °5, consistía en adelantar información que iba a ser necesaria en el informe y en nuestra presentación que sería la sexta clase, por lo que intentamos resumir lo más importante del texto dado por nuestra docente "Cómo aumentar el consumo de leguminosas en la población chilena?" y realizar el sumario de este, además debíamos llevar un texto adicional que tuviera relación con el texto designado, para así poder compararlos y ver sus semejanzas y diferencias.
En mi opinión lo que se podría considerar como dificultad fueron los criterios, ya que teníamos claro que información poner en cada texto, pero no el criterio acertivo para estos, por lo que le pedimos ayuda a la docente, la cual nos orientó y logramos realizar el trabajo sin ningún problema, por lo tanto lo considero un logro, ya que supimos entendernos como grupo y explicarnos cada pensamiento que teníamos e ir ordenando las ideas para complementar el trabajo, además de tomar en cuenta cada consejo que no dió la docente.
En el clase a clase n°6 se realizaron las presentaciones, en la cual debíamos entregar también el informe realizado con las informaciones recopiladas del clase a clase n°4 y n°5.
En mi opinión fue una experiencia enriquecedora, ya que a pesar de haber hecho varias presentaciones anteriormente en el colegio, uno siempre aprende información nueva, conoce compañeros que presentan de distintas maneras y también aprendí a conocer mejor mis virtudes y dificultades al presentar frente a mis compañeros y docente, no considero que haya tenido dificultades, me sentía segura de lo que sabía y de lo que comenté con los demás; considero un gran logro que no nos haya afectado la ausencia de nuestras dos compañeras del trabajo y presentación, que por motivos personales no seguirían en la universidad, además que preparamos de todos modos cada una lo que las demás dirían por si algo así pudiera pasar.
